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Übersicht zu dieser Seite:
Gründung 1908
Die Geschichte der
 ASH Berlin ist eng mit der Entwicklung der modernen Sozialarbeit und dem Lebenswerk Alice Salomons verbunden. Ihre Wurzeln reichen ins 19. Jahrhundert zurück, als die systematische Ausbildung zur Sozialen Arbeit in Deutschland begann.Alice Salomon (1872-1948) begründete 1908 die zweijährige, interkonfessionelle »Soziale Frauenschule« in Berlin Schöneberg, nachdem sie zunächst mit einjährigen Kursen für Soziale Arbeit begonnen hatte. Interdisziplinarität, eine enge Verbindung von Theorie und Praxis und eine internationale Orientierung sind bis heute wichtige Prinzipien der Ausbildung. Diese erste Schule für Sozialarbeit wurde zum Vorbild für weitere Schulgründungen und hat die Entwicklung der Sozialen Arbeit in Deutschland geprägt.
Erweiterung 1971
Im Rahmen der Bildungsreform Ende der 60er Jahre erweiterte sie sich 1971 zur »Fachhochschule für Sozialarbeit und Sozialpädagogik«. Seit 1991 trägt die Fachhochschule wieder den Namen Alice Salomons. Im Rahmen der Entwicklung neuer Ausbildungskonzepte und -strukturen wurde 1994 ein zweiter Studiengang, »Pflege/Pflegemanagement«, eingerichtet. Seit 2003 wird der Masterstudiengang Klinische Sozialarbeit in Kooperation mit der Hochschule Coburg regelmäßig in jedem Sommersemester angeboten. 2004 starteten die ersten Bachelorstudiengänge »Erziehung und Bildung im Kindesalter« und »Physiotherapie/Ergotherapie«.
Bologna-Reform 1999
Die ASH Berlin, die rund 1500 Studierende zählt, gehört zu den ersten Hochschulen in Deutschland, die die Umsetzung der Bologna-Reform bereits komplett vorgenommen haben.
Auf Masterebene bietet die Hochschule einen konsekutiven und einige berufsbegleitende weiterbildende Masterstudiengänge (teilweise in Kooperation mit anderen Hochschulen) im Bereich der Sozialen Arbeit an:
Forschungs-Praxis-Orientierung
Eine ausgeprägte Forschungs- Praxisorientierung gehört zum Selbstverständnis der ASH Berlin. Sie hat bereits frühzeitig Eigenmittel für die Forschungsförderung bereitgestellt und erhebliche Drittmittel eingeworben. Eine Vielzahl von Publikationen dokumentiert die Resultate dieser regen und zumeist interdisziplinären Forschungstätigkeit. Die forschungsaktive Ausrichtung der ASH Berlin verbessert die Qualität der Lehre und ermöglicht Studierenden, neue gesellschaftliche Entwicklungen mit wissenschaftlichen Methoden zu erkunden und zu interpretieren.
Alle Lehrenden der ASH Berlin besitzen praktische Erfahrungen in ihren Fachgebieten und verstehen sich als Vermittler zwischen Theorie und Praxis. Die zukünftigen Bachelor- und Master-Absolventinnen und -Absolventen der ASH Berlin haben vielfältige Berufschancen. Mit ihrer praxisnahen Ausbildung werden sie den sich rasch wandelnden Aufgaben und Anforderungen der Sozial-, Erziehungs- und Gesundheitsberufe bestens gerecht.
Internationalität
Die ASH Berlin denkt und handelt immer auch europäisch und international. Seit 1980 baut die Alice Salomon Hochschule Berlin ihre Kontakte zu Hochschulen und Institutionen der Sozialen Arbeit und Gesundheit aus. Die internationalen Beziehungen der ASH Berlin werden durch Studienreisen, Auslandssemester der Studierenden und im Rahmen von Hochschulkooperationen gepflegt. Derzeit hat die ASH Berlin zu rund 60 Hochschulen vertragliche Beziehungen, die den Studierenden zugute kommen.
Weiterbildungsstudiengang Klinische Sozialarbeit – Master of Arts (MA)
(in Kooperation mit der HS Coburg) Kurzbeschreibung des Angebots
Das Studium der Klinischen Sozialarbeit ist vor allem für Fachkräfte geeignet, die psychosozial beratend, betreuend und behandelnd tätig werden und sich vor dem Hintergrund der Isolation und Ausgrenzung marginalisierter, bisher schwer erreichbarer Menschen spezialisieren wollen. Als »Fachsozialarbeit« spezialisiert sich die Klinische Sozialarbeit auf:
Die erste Studiengruppe startete in Coburg im Wintersemester 2001/2002. Seit dem Sommersemester 2003 bietet die Hochschule für angewandte Wissenschaften Coburg das Studienprogramm in Kooperation mit der Alice-Salomon-Fachhochschule Berlin an, in dem mittlerweile die achte Studiengruppe läuft.
Titel des Abschlusses
Master of Arts (M.A.) in Klinischer Sozialarbeit
Zielgruppe und Zulassungsvoraussetzungen / -verfahren
Theoretisch-methodische/s Konzept / Ziele
In der Seminararbeit während der Workshops werden unterschiedliche Methoden angewandt, die ein ganzheitliches Lernen in der Gruppe ermöglichen. Das Lernen wird erfahrungs- und praxisbezogen gestaltet, wobei die Vielfalt der Berufserfahrungen der Teilnehmer/-innen konstitutiv für den Lernprozess in der Gruppe ist. Daneben ist die Reflexion des erworbenen Wissens und der Fertigkeiten zentral für den individuellen Lernprozess. Den einzelnen Modulen werden theoretische Inputs und Literaturstudium zugrunde gelegt. Es findet Arbeit in Kleingruppen statt; Praxissimulationen, berufsbezogene Selbsterfahrung und multiperspektivische Zugänge zu den einzelnen Inhalten verstärken den Lerneffekt und die Fähigkeit, Gelerntes in praktische Arbeit zu übertragen.
Das Curriculum – in Theorie- und Methodenlehre
Selbsterfahrung und Supervision
Das Selbststudium während des Masterstudiums wird durch kontinuierliche Peer-Gruppenarbeit und unterstützende Supervision begleitet. Dabei geht es u.a. um die Gestaltung der Selbstlernprozesse, um Zeitmanagement, um die Entwicklung von individuellen Lernzielen, die Verknüpfung von Theorie und Erfahrungen der beruflichen Praxis, und um die Reflexion des eigenes Handelns.
Dauer des Studiums
Bei dem Masterstudiengang Klinische Sozialarbeit handelt es sich um ein berufsbegleitendes Studium, welches in Teilzeit und in Blockform stattfindet. Die Regelstudienzeit beträgt 6 Studiensemester, davon 5 Semester Präsenzveranstaltungen und 1 Semester intensive fachliche Begleitung bei der Erstellung der Masterthesis.
Zeitliche Strukturierung
Im modularisierten Studium beschreiben "Credits" den zeitlichen Aufwand, d.h. Präsenzlehre einschließlich Vor- und Nachbereitung, Seltbststudium sowie Prüfungen. Ein "Credit" entspricht durchschnittlich 30 Arbeitsstunden. So ergeben sich für das gesamte Masterstudium ca. 2700 Zeitstunden Arbeitsaufwand. Verteilt auf 3 Jahre Studium sind dies etwa 15 Arbeitsstunden pro Woche.
Insgesamt finden pro Semester 5 Blockveranstaltungen statt, davon vier 3-Tages-Workshops und ein 6-Tages-Workshop. E-Learning und Blended-Learning unterstützen und ergänzen dabei die Präsenzveranstaltungen an beiden Hochschulen. Kosten
Das Studium ist gebührenpflichtig, wobei sich die Gebührenerhebung nach der Hochschulgebührenverordnung richtet. Die Kosten sind jeweils bei der Einschreibung und nachfolgend bei der Rückmeldung zum Folgesemester zu zahlen. Sie betragen zurzeit 1.200 € pro Semester (1-5) und 500 € für das 6. Semester (Begleitung und Betreuung bei der Erstellung der Masterthesis). (Änderungen vorbehalten.)
Ansprechpartnerinnen
Studiengangsleiterin
Prof. Dr. Silke Birgitta Gahleitner (wiss. Leitung)
Alice Salomon Hochschule für Sozialarbeit Klinische Psychologie und Sozialarbeit Alice Salomon Platz 5 D-12627 Berlin Telefon +49 (0)175 2422315 Email sb@gahleitner.net Internet www.ash-berlin.eu/hsl/gahleitner Koordination
Dipl. Soz.Päd. Kristiane Jornitz
Alice Salomon Hochschule für Sozialarbeit, Gesundheit und Bildung Alice Salomon Platz 5 D-12627 Berlin Telefon +49 (0)30 99245332 Email jornitz@ash-berlin.eu |
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